Universidade Federal do Ceará
Centro de Ciências

Na última sexta (06/12), aconteceu o InovPed, evento promovido pela Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA), por meio da Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Acadêmico (COIDEA) e do Programa Comunidade de Cooperação e Aprendizagem Significativa (CASa), da Universidade Federal do Ceará (UFC).

As professoras Claudia Miranda Martins e Erika Freitas Mota, ambas do Departamento de Biologia, participaram do processo de seleção de práticas didático-pedagógicas inovadoras na docência do ensino superior. A professora Claudia Miranda Martins escreveu sobre sua experiência em utilizar estratégias unindo a pesquisa e o ensino nas aulas práticas de Microbiologia (Título do trabalho: Valorizando a diversidade do semiárido: integração entre a pesquisa e o ensino) e a professora Erika Freitas Mota relatou sobre sua experiência trabalhando com metodologias ativas na disciplina de Imunologia (Título do trabalho: Estratégias didáticas criativas e inovadoras para auxiliar o ensino e aprendizagem de Imunologia: reflexões sobre o uso da sala de aula invertida). Os dois trabalhos foram submetidos no edital InovPed 2024, aprovados e selecionados para serem apresentados no dia 06/12/2024, no auditório do CEI (https://eideia.ufc.br/pt/eideia_apresenta_inovped/).

Ao final do evento, as duas professoras receberam um certificado de reconhecimento por suas práticas didático-pedagógicas inovadoras e a professora Erika Mota recebeu também uma medalha do prêmio InovPed dada aos 3 melhores trabalhos dos 16 selecionados. A professora Erika Mota relatou que “participar do evento foi muito enriquecedor. Principalmente por termos tido oportunidade de falar sobre práticas pedagógicas inovadoras, conversar sobre como estamos trabalhando para melhorar o ensino e aprendizagem em nossas disciplinas e interagir com colegas de diversas unidades acadêmicas que também trabalham com esse mesmo objetivo. Nosso foco é a aprendizagem dos discentes e com isso, buscamos nos atualizar em relação às estratégias didáticas”.

Fonte: Departamento de Biologia da UFC – telefone: 3366-9810