Resultado da 1ª etapa da Avaliação Quadrienal 2017 – PPG
Data da publicação: 20 de setembro de 2017. Categoria: Notícias, Sem categoria
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) divulgou os resultados da avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu. Destacamos a elevação dos conceitos dos seguintes cursos de pós-graduação do Centro de Ciências: física (nota 7), matemática (nota 7), geografia (nota 6), química (nota 6) e bioquímica (nota 5). A Diretoria do Centro […]
A missa de sétimo dia de falecimento da Senhora Maria da Silveira Nogueira Sá, genitora da Professora Simone da Silveira Sá Borges, ex-Diretora do Centro de Ciências, ocorrerá nesta terça-feira (19), às 19 horas, na Igreja da Paróquia Nossa Senhora do Remédios (Av. da Universidade, 2974). Fonte: Centro de Ciências
Mestrado acadêmico em Modelagem e Métodos Quantitativos inscreve de 8 a 31 de outubro
Data da publicação: 18 de setembro de 2017. Categoria: Notícias, Sem categoria
O Programa de Pós-Graduação em Modelagem e Métodos Quantitativos da Universidade Federal do Ceará divulgou edital para o processo seletivo de 2018. As inscrições ficarão abertas no período de 8 a 31 de outubro. São ofertadas 15 vagas, distribuídas nas linhas de pesquisa Modelagem e Análise Quantitativa e Inteligência Computacional e Otimização. O público-alvo do […]
Lançado projeto Meu Curso em Destaque; primeira etapa segue até sexta-feira (21)
Data da publicação: 18 de julho de 2017. Categoria: Notícias
A Agência de Estágios – vinculada à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Ceará – lançou, na última semana, o projeto Meu Curso em Destaque. O objetivo é obter melhor conhecimento acerca das peculiaridades dos cursos de graduação e dos respectivos perfis de profissionais de cada área, visando ampliar as possibilidades de inserção de […] Avaliação de Desempenho dos Docentes do Centro de Ciência
Data da publicação: 23 de maio de 2017. Categoria: Notícias
Disponibilizamos resultado do último processo de avaliação dos docentes do Centro de Ciências, período 2015/2, lembrando de que evidencia um resultado positivo das práticas docentes implementadas por nossos colegas. Entretanto, e no sentido de potencializar ainda mais nossas ações, realizamos leitura crítica a externalizar as questões em relação às quais devemos nos debruçar e haja […]
